选课 | “临床研究方法学”春季学期课程介绍

临床研究方法（高级）课程将在学生掌握临床研究方法（基础）课程的基础上，引导学生深入地学习高级临床研究方法，掌握临床研究设计方法进展，拓宽独立开展临床研究所需知识面，进而提高独立思考和开展临床研究的能力。

• 师资雄厚：授课教师不仅熟悉临床研究理论，而且具有十分丰富的临床研究实践经验。

• 互动教学：小班授课，学生带着问题上课，课上以答疑和讨论为主，切实解决学生的疑问。

• 知行结合：提高主动学习和独立思考的能力，培养科学思维和批判性思维。

• 目标明确：通过此课，学生能真正掌握临床研究高级方法的理论和应用。

本课程上课时间为2022-2023学年春季学期，每周一、三晚上18:40-21:30 。

https://yjsy.bjmu.edu.cn/jxpy/kcgl/kcxx/gztz/223071.htm

临床研究（方法）学进展课程目的是介绍临床研究的最新动态及发展趋势、讲授临床研究的新成果、新技术以及新方法。使学生能及时跟踪、了解临床研究学科发展前沿，熟悉本学科研究发展的最新动态，为学生独立开展临床研究拓宽知识面，明确研究方向。

• 师资雄厚：授课教师不仅熟悉临床研究理论，而且具有十分丰富的临床研究实践经验。

• 专家讲座式授课：尽可能减少被动式学习，采用面对面的探讨式、互动式教学方法。

• 知行结合：内容设计强调理论与实践的结合，紧扣学科发展前沿。

• 目标明确：着力培养学生对临床研究最新进展的了解，及其社会价值和学术价值的认识。

本课程上课时间为2022-2023学年春季学期，上课时间为每周二晚上18:40-20:30。

预选时间：2023年1月3日-2022年2月17日8:30，登录研究生选课系统，制定培养计划，然后完成选课。

临床研究统计学新进展课程的目的是在学生了解了临床试验基本设计和统计师在临床试验中基本作用以及基础的理论知识和技能后，使学生可以掌握坚实宽广的最新专业理论知识和前沿，了解到药品/器械临床试验的有关法律法规，理解掌握和自觉遵守统计学相关技术指南和操作规范，最终可以了解到自己临床专业领域中最前沿的统计设计理念和统计分析方法。

• 师资雄厚：课程负责老师为国内知名统计学专家，参与国家药监局相关指南原则与法规制定、修改工作，具有十分丰富的统计学理论知识与实践经验。

• 连贯性：本课程是基于“临床试验的统计设计与分析—原则和方法”课程设置的基础上开设的一门进展类统计学课程，具有良好的连贯性。

• 小班授课：以临床具体研究问题为导向采用理论和实践相结合的教学方式讲授统计学新理论和方法，并能及时将所学理论知识应用到课题设计的实践中解决临床课题所面临的研究设计相关的实际问题。

• 目标明确：掌握坚实宽广的专业理论知识，了解到药品/器械临床试验的有关法律法规，理解掌握和自觉遵守统计学相关技术指南和操作规范。

本课程上课时间为2022-2023学年春季学期，上课时间为每周四晚上18:40-20:30/21:30。

预选时间：2023年1月3日-2022年2月17日8:30，登录研究生选课系统，制定培养计划，然后完成选课。

系统综述和Meta分析在临床研究中的应用课程目的是为了帮助研究生理解和掌握系统综述和Meta分析的基础理论和步骤，能够熟练操作统计软件进行Meta分析，掌握此类型SCI论文撰写的基本技能。研究生在开题前一般都需要完成自己课题研究的综述，通过本课程的学习能帮助研究生按照系统综述的规范完成自己的研究课题综述。

• 师资力量：课程负责老师在Nature Reviews Cardiology, Diabetes Care, Schizophrenia Research, Journal of Hypertension, JAHA等杂志发表系统综述和Meta分析类文章14篇，经验丰富。

• 实用性强：研究生在开题前一般都需要完成自己课题研究的综述，学习该课程可以帮助学生按照规范完成自己的研究课题综述。

• 小班授课：便于老师指导和操作，减少被动式学习，注重训练学生主动学习和寻找知识的能力。

• 目标明确：熟练操作统计软件进行Meta分析，掌握此类型SCI论文撰写的基本技能。

本课程上课时间为2022-2023学年春季学期，上课时间为每周四晚上18:40-20:30。

预选时间：2023年1月3日-2022年2月17日8:30，登录研究生选课系统，制定培养计划，然后完成选课。

临床研究伦理学课程目的是在学生掌握了临床研究伦理学的缘起、发展历程、伦理理论基础知识的基础上，进一步提升医学生对临床研究过程中出现的各种伦理问题的敏感性和批判性思维能力，培养医学生分析、思考和解决临床研究领域中科研伦理与科研诚信相关问题和挑战的能力。

• 师资雄厚：授课教师不仅熟悉临床研究理论，而且具有十分丰富的临床研究实践经验。授课专家为来自大学具有从事伦理相关工作的专家，通过交流使学生了解和体会临床研究伦理的社会价值、学术价值。

• 互动性强：课程采用理论讲授、实践观摩以及案例讨论的教学方式，每个单元均留出充足提问和讨论的时间，帮助学生加深对课堂内容的理解。

• 实用性强：学生可将日常学习和研究中遇到的伦理问题带至课堂，与授课老师进行探讨和交流，以帮助同学在自己的研究工作中更好地运用课程中学到的理论和方法。

本课程上课时间为2022-2023学年春季学期，上课时间为每周四晚上18:40-21:30。

预选时间：2023年1月3日-2022年2月17日8:30，登录研究生选课系统，制定培养计划，然后完成选课。